DIA 3 DICIEMBRE: DIA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD
Tal y como anunciaba nuestra compañera, la semana pasada celebramos el día de la dicapacidad y lo hicimos a lo grande, porque la ocasión lo merece.
Aquí os cuento un poco cómo se llevó a cabo y las actividades que hicimos.
Lo preparamos con muchas ganas e ilusión y creemos que el resultado ha sido realmente el deseado por todos.
Gracias a los que de alguna manera han participado en estas Jornadas tan especiales. Y sobre todo, gracias a los verdaderos protagonistas de ello: NUESTROS ALUMNOS
un poquito de historia.....
El 3 de diciembre es una fecha adoptada por el movimiento asociativo de las personas con discapacidad y de sus familiares en el mundo entero para reivindicar derechos, calidad de vida y condiciones de desarrollo social acordes con la dignidad de las personas con discapacidad.
Esta fecha tiene origen en la Resolución 47/3 de la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas, adoptada el 14 de octubre de 1992, la cual se proclamó “con el propósito expreso de que en esta fecha se celebraran reuniones de diversa índole para llamar la atención acerca de la situación de las personas con discapacidad, en relación con su calidad de vida, la salud, la educación, el trabajo, la recreación, el deporte, el disfrute del tiempo libre y el ejercicio de los derechos sociales, económicos, civiles, políticos y culturales de ellas”.
Su proclamación es consecuencia de la culminación del Decenio de las Naciones Unidas para las Personas con Discapacidad (1983-1992), cuyo propósito fue cumplir con el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad, que había sido aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en Resolución 37/52, el de diciembre de 1982. En conmemoración de esta fecha fue designado el Día Internacional de las Personas con Discapacidad por acuerdo de los representantes de los Gobiernos del mundo.
Y hoy nosotros lo celebramos desde hace ya tres años, con diversas actividades y eventos.
actividades....
Ha sido una actividad de Centro, en donde todos hemos vivido estas Jornadas.
En esta ocasión hemos contado con la ayuda y colaboración de La Fundación Deporte y Desafío, institución privada sin ánimo de lucro en donde su objetivo principal es la integración social de las personas con discapacidad física, intelectual o sensorial, a través del deporte.
Ellos, junto con los estudiantes
del Máster Actividad Físico- Deportiva para personas con Discapacidad e
Integración Social
- Actividades para Educación infantil
Circuito sensorial con 5 espacios: olores, sabores, texturas, pompas y Recorrido con diferentes actividades motoras ( bancos, colchonetas, etc)
Se lo pasaron realmente bien, disfrutaron, manipularon y vivieron diferentes experiencias a través de los sentidos.
- Actividades para Educación primaria
Los alumnos bajan a las actividades desde sus clases con un número asignado del 1 al 10 para hacer los grupos, por lo que todos estaremos con "todos" disfrutando de los juegos. Y cada 15 minutos irán cambiando de actividad rotando y participando junto con los monitores y maestros.
1. Voley sentado
2. Atletismo con estímulos visuales
3. Goaldball para 5º y 6º de EP
Dentro del polideportivo, para favorecer que se
puedan estirarse y tirarse sin peligro alguno. Se trata de marcar gol al equipo
contrario. Todos los participantes no tienen nada de visión, y la pelota suena
para detectarla. Entre ellos se pueden comunicar pero nunca quitarse la venda
de los ojos. Las porterías se pueden hacer con conos y no se puede lanzar la
pelota botando.
4. Pañuelo a la pata coja
5. Baloncesto adaptado con una mano
6. Deportes ciegos
- Actividad final conjunta
Después de hora y cuarto disfrutado de los juegos...llega el momento de colocarnos todos juntos en semicírculo en el patio para cantar la canción elegida y practicada para este día: Por qué no ser amigos, del grupo de los 80 Hombres G. Una canción con una letra muy significativa y que nos transmite la necesidad de tratar a todos como personas, sin miedos ni diferencias.
Os escribo la letra:
¿Qué es lo que pasa?
¿Estamos locos o qué?
¿Qué es esta farsa?
Dime, ¿quién engaña a quién?
¿Quién se han creído que somos,
para tratarnos así?
Sólo se que así no se puede seguir...
Hay muchas formas para hacerse escuchar,
muchas personas que merecemos la paz,
¿Por qué odiar al diferente,
si no es como los demás?
Cuando todos somos gente nada más.
¿Por qué no ser amigos,
estar unidos,
vivir sin miedo y en libertad!
¿Por qué no dar la mano,
ser como hermanos,
por qué no intentamos vivir en paz?
¿Por qué no ser amigos,
estar unidos,
contar conmigo en lo que yo os pueda ayudar,
se puede hacer,
trabajando juntos se conseguirá.
Y yo no comprendo esta mierda de sociedad,
nunca estoy de acuerdo con los que quieren gobernar.
Que se metan sus mentiras por donde les puedan caber,
pero nosotros tenemos aún mucho que hacer.
¿Por qué no ser amigos,
estar unidos,
vivir sin miedo y en libertad!
¿Por qué no dar la mano,
ser como hermanos,
por qué no intentamos vivir en paz?
¿Por qué no ser amigos,
estar unidos,
contar conmigo en lo que yo os pueda ayudar,
se puede hacer,
con voluntad,
empezando por amar,
y respetar a los demás.
¿Por qué no ser amigos,
estar unidos,
vivir sin miedo y en libertad!
¿Por qué no dar la mano,
ser como hermanos,
por qué no intentamos vivir en paz?
¿Por qué no ser amigos,
estar unidos,
vivir sin miedo y en libertad?
¿Por qué no ser amigos?
¿Por qué no ser amigos?
¿Por qué no ser amigos?
Y ESTO FUE TODO....
COLORÍN COLORADO....AQUÍ NO SE HA ACABADO
YA TENEMOS MUCHAS IDEAS PARA EL AÑO PRÓXIMO Y LO MÁS IMPORTANTE...SEGUIMOS TENIENDO IDEAS PARA TRABAJAR DÍA A DÍA CON NUESTROS ALUMNOS.
