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viernes, 17 de junio de 2016

Excursión de fin de curso en Somontes

El pasado miércoles , de nuevo gracias a la Fundación Deporte y Desafío , nuestros chicos pasaron un día fenomenal practicando deportes adaptados. Jugaron al paddle, practicaron judo, echaron un partido de baloncesto, otro de hockey e incluso decoraron unas medallas que luego se llevaron de recuerdo.
Y todo ello en un entorno al aire libre inmejorable y con la ayuda de un montón de voluntarios de la empresa Aon que se involucraron con nuestros chicos.  Para finalizar la excursión , se llevaron además de las medallas,  un diploma de recuerdo que acredita la participación en los juegos.

Pero esto no acaba aquí, porque el lunes volverán al colegio para  practicar algunos de los deportes  que ejercieron en la excursión. Aquí os dejamos unas fotos de nuestra excursión de final de curso.



Paddle

Judo

Realizando una llave de judo

Partido de baloncesto

Partido de Hockey

A punto de decorar medallas

Despedida con todos los voluntarios

martes, 15 de diciembre de 2015

El escondite

Desde aquí os hacemos llegar este gracioso vídeo, que a la vez nos hace reflexionar sobre como nos tenemos que adaptar a la discapacidad. No solamente tenemos que adaptar el nivel curricular del alumno a su nivel real ( si está en quinto pero su nivel de conocimientos  es de segundo, le daremos actividades de segundo ) , o tenemos que adaptar los materiales (puede realizar la lectoescritura con mayúsculas o utilizando un ordenador o con apoyos visuales). Sino que también hay que adaptar que tipo de juegos pueden realizar nuestros alumnos.
Evidentemente no pondremos a un alumno con dificultades motóricas a hacer una carrera de velocidad ( a no ser que sea entre iguales) , al igual que a un sordo no le pondremos en un concurso de quien reconoce canciones más rápido. Es importante adaptar los juegos a las necesidades  y capacidades de nuestros alumnos, de ahí que en nuestro cole realizamos un programa de patios como alternativa al fútbol, a las carreras, a jugar al escondite...muchos de nuestros alumnos con dificultades motóricas no podrían pasar un buen rato con dichas actividades porque siempre perderían y se frustarían...Reflexionemos, nuestros alumnos también reivindican el derecho a jugar.





jueves, 12 de noviembre de 2015

COMIENZAN LOS JUEGOS EN EL PATIO

Un año más hemos organizado los juegos en el patio de nuestro colegio.¡¡Han comenzado esta semana!!
Este programa de patios comenzó a funcionar en nuestro cole en el 2013 planteándonos desde entonces como principales objetivos:
·   La máxima participación de los acnees.
·  Educar en la tolerancia y en el respeto a las diferencias.
·  Modificar las ideas preconcebidas, no siempre ciertas, sobre las personas con NEE.
·  Favorecer entre compañeros el conocimiento de las necesidades que presentan los acnees.
·  Favorecer la colaboración, la cooperación y la participación de todos en los juegos.

El patio de Primaria se encuentra dividido en  zonas diferenciadas :

- Zona del arenero: zona donde dejar correr nuestra imaginación y jugar con los cubos y las palas.

arenero

       
 arenero



- Zona de juegos tradicionales en el porche con los juegos de nuestros mayores tales como: el juego de la rayuela,  un circuito de chapas , las tres en raya, el parchís, el juego gigante de la oca, los bolos, la diana, las ranas, la comba...etc.    

porche
          
Zona de juego libre: El resto de patio disponible en el que podrán poner en juego sus capacidad de creatividad e imaginación.
 
Este año, como novedad, hemos comenzado una Escuela Deportiva Adaptada en el recreo del comedor. Comentaremos los deportes adaptados que realizan  nuestros alumnos, en una próxima entrada.







  
·        

 







viernes, 19 de junio de 2015

Fiesta de fin de curso

Ayer hemos celebrado en el cole  una fiesta con todos los alumnos que van a las aulas de apoyo de PT, AL o Fisioterapia. Hemos hecho un poco de todo, comenzamos con algunos juegos adaptados , luego pasamos al picoteo con comida y bebida y más tarde seguimos con algún juego mas fresquito con globos de agua y pistolas de agua.
Para finalizar se llevaron un recuerdo con algunos de los regalos del mercadillo del mes pasado . Todos pasamos un rato fenomenal!! 


Pelotas más fáciles de agarrar y ligeras


Diana de suelo de velcro

Jugamos al baloncesto

¡Chuches!

globo de agua preparado para su lanzamiento...

Regalos del mercadillo


Picoteo de la fiesta

miércoles, 17 de junio de 2015

Juguetes como yo

El otro día encontramos una noticia , que nos llenó de alegría,  en las redes sociales. La de una campaña que ha conseguida que Playmobil fabrique muñequitos y figuras con discapacidad.
Muñecos con los que nuestros alumnos pueden sentirse identificados y también muñecos que representan la diversidad en la sociedad y con la que otros niños sin problemas pueden jugar y normalizar ciertas situaciones. A través del juego se puede informar sobre una discapacidad, se puede  explicar lo que le pasa al niño, a su hermano o a un niño de su clase y empezar a visibilizar este tipo de situaciones. La primera en dar el paso ha sido playmobil, Lego comienza a sumarse y otra empresa de Reino unido llamada Makies ya empieza a comercializar muñecas con audífonos, manchas, implantes cocleares... Esperemos que pronto lleguen estas ideas a nuestro país y las empresas españolas se sumen a la iniciativa.

 PLAYMOBIL DISCAPACITADOS
Os dejamos la noticia entera aquí abajo:


"¿Dónde están vuestros magos en silla de ruedas, hadas ciegas, genios con audífonos y princesas con andador?". Esta es la pregunta que le trasladaron al fabricante de juguetes Playmobil las más de 50.000 personas que han firmado una petición a través de la plataforma Change.org. Playmobil ya ha dado su respuesta: fabricará algunas figuras con discapacidad y donará parte de los beneficios de su venta a fines solidarios.
La iniciativa partió de Toy Like Me (Un juguete como yo), una acción global con origen en Reino Unido por padres de niños con discapacidad y padres discapacitados. El objetivo que se han marcado es que la industria juguetera represente a todos los niños.
"Hay 770.000 niños en Reino Unido con discapacidad y más de 150 millones en todo el mundo. A estas alturas, estos niños siguen llegando a un mundo donde, incluso antes de que hayan dejado el regazo de su madre, ya están excluidos o poco representados por la industria dedicada a su entretenimiento, que crea los objetos que alimentan su desarrollo, los pilares de la vida: ¡los juguetes!", exponían en su petición, que empezaron a promover el 20 de mayo.
En ella, recordaban a Playmobil que toda su representación de la discapacidad consistía en la figura de un chico con la pierna rota y la de un anciano en silla de ruedas empujada por una mujer rubia. "¿Qué transmite eso a los niños? ¿Que sólo los mayores necesitan la silla? ¿Que la discapacidad en los niños sólo supone unas semanas con la pierna enyesada y después desaparece?", inquirían en su escrito.
 

LA RESPUESTA DE PLAYMOBIL
Playmobil UK ha recogido el guante y, además de haberse puesto en contacto con los promotores de la acción, ha publicado un comunicado en su perfil de Facebook. "Siempre tenemos en cuenta el feedback de los niños y los fans de todo el mundo (...). La campaña de Toy Like Me ha sido inspiradora para nosotros. Hemos escuchado a nuestra audiencia y estamos encantados de ofrecer nuestro apoyo. Estamos planeando las fases para lanzar un set de Playmobil que incluya personajes con discapacidad. Parte de las ganancias los donaremos al fin benéfico que Toy Like Me decida. En el futuro, procuraremos incluir más personajes con discapacidad en nuestras gamas", han anunciado.
 Este es el primer logro a escala internacional de Toy Like Me, pero localmente ya ha conseguido que una empresa de Reino Unido, Makies, fabrique muñecas con discapacidad. Ya comercializa una con gafas y bastón, otra con audífonos que dice te quiero en lenguaje de signos y otra con manchas de nacimiento en la cara. La compañía acaba de anunciar la llegada de una cuarta con un implante auditivo:
image02

 El próximo objetivo de Toy Like Me es Lego. Para animar a la empresa famosa por sus construcciones de bloques a que incluya personajes con discapacidad, han creado esta figura en silla de ruedas motorizada para darles una idea:



Buscando, buscando hemos encontrado una barbie con movilidad reducida.
25 Juguetes que jamas le darias a tus hijos

miércoles, 13 de mayo de 2015

PARQUES PARA TODOS

Esta entrada surge a raíz de unas imágenes que encontré por casualidad. 





Desde las escuelas intentamos conseguir la verdadera  INCLUSIÓN, pero ¿En nuestros parques es posible llevar a cabo este ideal?

Una de nuestras labores como maestros es la de que nuestros alumnos tengan un desarrollo integral pleno. Es decir que nos preocupamos porque adquieran aprendizajes para su vida que les permitan tener la mejor calidad de vida en un futuro. Pero una persona y por tanto su desarrollo también tiene un ámbito muy importante al que nosotros los profesionales no olvidamos y es el desarrollo social. Por ello desde el colegio el mayor espacio de socialización que tenemos es la hora del recreo y donde ponemos en práctica un programa de patios donde organizamos juegos y ponemos a disposición de los alumnos materiales para realizar diferentes actividades. En ellas todos pueden participar indiferentemente de sus características personales y pueden poner en práctica o aprendan habilidades sociales.

Pero fuera del horario escolar los niños emplean muchas horas al día en el parque jugando y sociabilizandose con los demás. Y cierto es que el diseño de los columpios y el desarrollo de las áreas lúdicas en los parques ha evolucionado en los ultimos años pensando en la comodidad y el desarrollo de los niños.




Esta entrada hace que nos planteemos una reflexión: 

¿¿¿porque no existen más parques con estos columpios para que todos los niños puedan disfrutar jugando???


miércoles, 22 de abril de 2015

PARCHÍS LOGOPÉDICO


He visto una página de logopedia  y me ha gustado esta actividad, un parchís logopédico. Os paso el enlace, podéis descargarlo sin dificultades.

http://logopediadinamicaydivertida.blogspot.com.es/2014/09/parchis-logopedico.HTML

Ha utilizado el tradicional juego del parchís para recopilar las actividades más utilizadas en la sala de logopedia: praxias, ejercicios de soplo, ejercicios de respiración, trabalenguas, adivinanzas, el juego del veo veo, memory, bingo de imágenes, lotos fonéticos, …